“和孩子們一起生活、一起游戲、共同成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的享受和幸福。”神池縣南河槽幼兒園園長(zhǎng)李瑾霏說(shuō)。
作為一名教育工作者，李瑾霏一心撲在學(xué)前教育上，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)幼兒用情，對(duì)老師負(fù)責(zé)，致力于讓幼兒全面而富有個(gè)性地發(fā)展，辦好群眾滿(mǎn)意的“家門(mén)口優(yōu)質(zhì)幼兒園”。“走近并傾聽(tīng)幼兒的內(nèi)心，用平等的相處方式，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，將園區(qū)打造成有愛(ài)家園、有趣樂(lè)園。”這是李瑾霏一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。選擇幼教，就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。在多年的幼教生涯中，李瑾霏始終用愛(ài)的甘霖潤(rùn)澤幼小的心靈，細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子。李瑾霏熱心公益，經(jīng)常帶領(lǐng)教師參與公益活動(dòng)。她帶頭在園區(qū)組織開(kāi)展愛(ài)心驛站活動(dòng)，成立志愿者小組，用實(shí)際行動(dòng)溫暖身邊人。
“孩子們應(yīng)該在溫馨舒適、充滿(mǎn)愛(ài)意和自然童趣的校園環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，這樣他們的童年才是快樂(lè)、個(gè)性和自由的。”李瑾霏認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有各自的個(gè)性與特長(zhǎng)。“小孩子有不可思議的力量，我們需要做的是給予他們良好的‘土壤’，了解和尊重其成長(zhǎng)意愿，用心澆灌，適當(dāng)照顧，他們就會(huì)不斷茁壯成長(zhǎng)，綻放出各自的美麗。”李瑾霏的工作忙碌且瑣碎，但是孩子們的成長(zhǎng)總是讓她感到充實(shí)和幸福。
李瑾霏有一個(gè)相親相愛(ài)、和睦幸福的三口之家，丈夫在天然氣公司工作，兒子是一名品學(xué)兼優(yōu)的三年級(jí)學(xué)生，一家人互敬互愛(ài)、其樂(lè)融融，深受鄰里好評(píng)。她的幸福小家庭榮獲忻州市“五好家庭”稱(chēng)號(hào)。
雖然工作繁忙，但是對(duì)于家庭，李瑾霏也是經(jīng)營(yíng)得井井有條。百善孝為先。李瑾霏以身作則，對(duì)老人長(zhǎng)輩們關(guān)愛(ài)至極；言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣。只要有時(shí)間，李瑾霏就會(huì)陪孩子運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，豐富孩子的課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。在家庭教育中，夫妻二人對(duì)待孩子堅(jiān)持“愛(ài)而不溺，嚴(yán)而不厲”的原則，重視與孩子情感溝通，在他們的悉心教育下，孩子從小樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，積極向上。他們一家人共同營(yíng)造了良好的家庭氛圍，打造了一個(gè)溫馨、和睦、幸福的家庭。家是航行的港灣，只有家庭和諧、家人理解支持，李瑾霏才能心無(wú)旁騖地投身到教育事業(yè)中。
“一路走來(lái)，雖然艱辛，但工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子們幸福的笑臉一直是我最大的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地守護(hù)好孩子的幸福童年，做一名優(yōu)秀的、幸福的幼兒園園長(zhǎng)，俯身傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。”
（責(zé)任編輯：梁艷）
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