有這樣一位人民教師，任教三十四年來，一直堅守在鄉村教育的第一線，扎根山區，教書育人，以校為家，愛生如子，在普通而平凡的工作崗位上盡職盡責，無私奉獻，一直用自己的真心呵護、幫助學生。他就是弓志青，現任寧武縣二馬營完全小學校長。
弓志青高中畢業后選擇了成為一名教師。初為人師，雖然學校地處窮鄉僻壤，只有五六個學生，工資只有幾十元，但他愛自己的工作如同愛自己的生命一樣。他所任教過的都是寧武縣條件最為艱苦的學校，站在三尺講臺上，他不曾忘記自己的初心，始終勉勵自己要用心做好教育工作中的每一件小事，用全部的愛呵護好每一顆幼小的心靈。他以學生作為最好的榮譽證書，以三尺講臺作為自己無上的光榮，以扎根山區教育作為他最大的快樂。
從風華正茂到兩鬢斑白，弓志青在執教三十四年的時間里，成為農村學生睜眼看向外面世界的“第一扇窗口”。他心里知道，鄉村教師是農村教育“活的靈魂”。
山區學校條件有限，生活艱苦，但孩子們極度渴望知識。弓志青想方設法拓寬他們的視野，使其努力增長知識。他有一個學生賈智博，父母離異，父親外出打工，一走半年不回家，由患哮喘病的奶奶撫養。弓志青看在眼里，急在心里，擔心孩子因此輟學。于是他經常抽出時間到學生家里幫助整理家務，使他得到了父愛般的關懷。賈智博在弓志青的幫助下，學習成績突飛猛進，門門功課達到優秀學生的標準。
教學中，弓志青潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育理念，積極組織和參加教研教改活動，教學工作取得了較好的成績。
作為一名農村教師，責任在肩，弓志青不敢有絲毫懈怠。這些年，國家每年都要招聘特崗教師充實到鄉村學校。剛剛入職的特崗教師，往往對農村的環境不適應、業務不熟悉，工作起來很吃力。弓志青老師總是熱心傳、幫、帶，使他們的業務能力逐步提高。在他孜孜不倦的指導下，青年教師的教學成績名列全縣前茅，大部分成為“縣教學能手”和“骨干教師”。
三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。在廣袤的鄉村教育沃土上，有許許多多像弓志青一樣扎根教育第一線的鄉村教師，他們的奉獻精神猶如百年柏樹一樣堅毅挺拔、一往無前，為孩子們披荊斬棘、遮風擋雨，也感染、教化著一代代青年教師。
弓志青曾獲“全國優秀教師”、山西省“模范農村教師”和“五一勞動獎”等榮譽稱號，2017年被評為山西省特級教師，今年又被評為2021上半年“忻州好人”。在這些榮譽的背后，隱藏著他流不完的汗水；成就背后，是他苦行僧般的自律。弓志青老師用行動詮釋了一位黨員教師在黨旗前的誓言，他無愧這些光榮稱號。 （張子珂）
（責任編輯：蔡文斌）
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