孜孜以學，貴在致用。對黨忠誠，不是掛在嘴上的口號，而是實實在在的行動，是一種擔當作為。全省黨史學習教育部署會要求，帶頭履行領導責任，帶頭真抓實干、開創新局，在黨史學習教育中牢固樹立以結果論英雄的鮮明導向，強化“抓落實的關鍵是要有解決方案”的工作要求，激勵廣大黨員干部躬身入局、擔當作為、狠抓落實，推動各項工作往實里抓、向目標奔，全力推動轉型出雛型邁好第一步、見到新氣象。
學然后知不足，行然后知路遠。毛澤東指出：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”鄧小平反對空談，認為“我們開會，作報告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題”，應該“騰出時間來多辦實事，多做少說”，還曾多次強調：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”這些論述，都在大力提倡求真務實的實干精神，需要我們在黨史學習教育和具體實際工作中努力遵循。
學始在知，學貴于行。在黨史學習教育中做到學史明理，明理是增信、崇德、力行的前提，學思用貫通、知信行統一則是根本。防止學習和工作“兩張皮”，重在把黨史中的寶貴營養轉化成政治素養和能力水平，把學習成效轉化為工作動力和成效，要在“干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長”。做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，必須緊緊抓住縣處級以上領導干部這個“關鍵少數”，帶頭履行領導責任，帶頭深學、深悟，不圖虛名、不務虛功，堅持重實情、辦實事、求實效，腳踏實地、真抓實干，攻堅克難、久久為功。
大道至簡，實干為要。實干絕非蠻干、盲目地干，需要有善用善謀的方法。這就要求黨員干部特別是領導干部，必須發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學黨史，學思想理論指導實踐，學經驗辦法避免折騰，學實事求是開拓創新，學斗爭精神攻堅克難。抓落實的關鍵是要有解決方案，要通過多調研、摸實情，找到抓落實的邏輯起點和科學方法，練就觀大勢、謀全局、出實招的高強本領，確保抓總、抓重、抓要，實現改革牽引、系統推進、重點突破。
習近平總書記反復強調：“空談誤國，實干興邦。”一打綱領不如一次行動。辦實事，不能因事小而不為。正所謂：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”群眾利益無小事，必須把為民辦事、為民造福作為最大的政績，把人民滿意作為根本標準、檢驗標尺。開新局，不能一有難就退縮。艱難困苦、玉汝以成，奮斗創造歷史、實干成就未來，我們走過千山萬水、仍需跋山涉水，惟有苦干實干、逢山開路、遇水架橋，才能到達成功的彼岸、登上光輝的頂點。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。實干是我們黨的優良傳統，是真理的依據，是干成事業的必由之路。事實證明，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。各級領導“干”字當頭，不馳于空想、不騖于虛聲，廣大干部群眾擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，我們就一定能夠勇創佳績、再立新功，不斷奪取轉型出雛型新勝利，奮力在轉型發展上率先蹚出一條新路來。
徐補生
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