孩子們下學了,可家長們還在上班，怎么辦？2月23日，教育部召開新聞發布會強調，各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要做起來。在時間安排上，要與當地正常下班時間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。同時明確，學生可帶手機入校，但禁止帶入課堂，要實行統一保管……一系列舉措走心、暖心，特別是課后延時服務，讓家長和孩子們充滿期待。
民之所望，政之所向。我省在去年年底便印發了《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，一方面鼓勵支持教師積極參與課后服務工作并取得相應勞務報酬，另一方面強調自愿原則，嚴禁將課后服務變為集體教學和補課，應開展豐富多彩的課外活動。教育部此次新聞發布會還強調，不得給家長布置或變相布置作業，不得要求家長檢查批改作業。這方面，太原市在去年10月率先提出并實施。
教育乃國之大計、黨之大計。辦好人民滿意的教育，不僅要促進教育公平、均衡發展，讓每個孩子有學上、上好學，更要堅持為黨育人、為國育才的辦學宗旨和方向，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。實現這一目標，為孩子減負，讓他們有更多時間參加體育、科普、藝術等各類活動，是很重要的方面。因此，一定要確保延時放學后的課后服務，不給學生增加更多的課外作業負擔。
評價是教育發展的“牛鼻子”，會成為教育發展的“方向盤”。延遲放學等是為家長減負，但真正落到實處還得切實為學生減負，根本在于全面落實去年10月中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，切實用好教育評價改革指揮棒。城北
（責任編輯：梁艷）
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