日前，由清華大學(xué)求真書院主辦，北京青少年創(chuàng)新學(xué)院、北京市第一零一中學(xué)協(xié)辦的“2024青少年數(shù)學(xué)與人工智能夏令營”結(jié)營儀式在北京一零一中學(xué)圓明園校區(qū)舉行。
此次夏令營吸引了來自全國27所中學(xué)120多名數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)愛好者，兩周時(shí)間，從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論到機(jī)器學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，再到人工智能實(shí)戰(zhàn)演練競賽，同學(xué)們用汗水和智慧澆灌出了累累碩果，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)與人工智能結(jié)合帶來的無限可能。
作為夏令營發(fā)起人，清華大學(xué)求真書院院長、北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院院長丘成桐參加結(jié)營儀式并做結(jié)營總結(jié)。丘成桐講到，為了更好地支持人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)，他將在北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院加大人才引進(jìn)力度，建立人工智能研究院。他引用自己年輕時(shí)開創(chuàng)一個(gè)新的數(shù)學(xué)方向的例子，勉勵(lì)在座的同學(xué)們不僅要向別人學(xué)習(xí)，更要肯下功夫，有決心和勇氣走一條自己的路。
北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕發(fā)表致辭。他指出，對孩子的培養(yǎng)，不能是一刀切的，也不是高大上的就是好的，而是一定要適合孩子們，讓孩子們能夠吸收、能夠轉(zhuǎn)化的教育供給。他表示，以此次人工智能與數(shù)學(xué)領(lǐng)域的“破冰之旅”為起點(diǎn)，未來，北京市將不斷拓展培養(yǎng)空間，在更多領(lǐng)域探索構(gòu)建高中、高校有機(jī)銜接的拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系。他還勉勵(lì)同學(xué)們用好首都教育資源，多進(jìn)行自主探索，讓新質(zhì)人才培養(yǎng)的意識深入到心靈深處與頭腦的深處。
夏令營學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心副教授周源對丘成桐在本次夏令營活動的指導(dǎo)幫助表達(dá)了感激，對授課教師和助教們精益求精的育人精神表達(dá)了感謝，同時(shí)高度評價(jià)了營員們在夏令營期間展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新能力。
在表彰頒獎環(huán)節(jié)，此次夏令營主辦方清華大學(xué)求真書院對在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀營員、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、授課教師、助教等進(jìn)行了表彰。
“這次學(xué)習(xí)幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了高數(shù)，更為可貴的是，為我提供了一個(gè)跟專家教師交流請教的機(jī)會。”夏令營營員、北京中學(xué)初三年級學(xué)生李天星開心地說。北京匯文中學(xué)高一年級學(xué)生翟洪吉也深有同感，“夏令營的學(xué)習(xí)非常深入，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理，帶著我們一步一步地思考這些算法背后的邏輯。這其實(shí)是我一直以來都想要去學(xué)習(xí)的。”
（責(zé)任編輯：盧相汀）
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