人民日報北京12月1日電 （記者吳月）1日，記者從教育部獲悉：目前，全國中小學(xué)（含教學(xué)點）聯(lián)網(wǎng)率已由2015年的69.3%上升至99.7%。
教育部科學(xué)技術(shù)司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“十三五”期間，教育信息化由起步應(yīng)用階段進(jìn)入融合創(chuàng)新階段，對促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、支撐推進(jìn)教育現(xiàn)代化的作用日益明顯，中國特色教育信息化發(fā)展路徑贏得世界各國普遍認(rèn)可，為“十四五”的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
教育信息化發(fā)展，離不開網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境的支撐。“十三五”期間，教育部與工信部聯(lián)合實施學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，大力推進(jìn)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和提速降費工作。目前，全國中小學(xué)（含教學(xué)點）聯(lián)網(wǎng)率已從2015年的69.3%上升到99.7%，出口帶寬達(dá)到100M的學(xué)校比例從12.8%躍升到98.7%。
利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制基本形成，成為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效途徑。農(nóng)村教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目已整合開發(fā)英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科數(shù)字資源6948學(xué)時，與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)科教材配套的資源達(dá)5000萬條。建成203個國家級職業(yè)教育資源庫，認(rèn)定1291門國家精品在線開放課程和401個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目。慕課學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)3.1億人次，獲得在線課程學(xué)分的高校學(xué)生突破8200萬人次。
教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力得到全面提升。“十三五”期間，通過完成全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1.0、啟動提升工程2.0，累計培訓(xùn)1000多萬名教師。如今，全國有超過80%的中小學(xué)學(xué)科教師利用信息技術(shù)開展教學(xué)活動。
信息化支撐教育治理現(xiàn)代化成效顯著。“十三五”時期，建成學(xué)校、教師、學(xué)生三大教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)全國所有學(xué)校“一校一碼”、師生“一人一號”。
教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享工作有序推進(jìn)，共享教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)達(dá)2.1億次，支撐600多項地方業(yè)務(wù)開展。
《人民日報》（ 2020年12月02日 12 版）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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