“今山川效靈，三千年而一泄其密，且適我之生，所以謀流傳而悠遠之，我之責也。”一個多世紀前，學者羅振玉在朋友劉鶚家中初見甲骨，既驚又喜、大受震動后寫下這段話。歷經120年，幾代甲骨文研究工作者辛勤努力、接續奮斗，誓要從千年中華文明標志的甲骨文中解碼出歷史記憶的真相。
日前，紀念甲骨文發現120周年座談會在北京人民大會堂舉行，會上宣讀了習近平總書記的賀信。座談會上，專家代表紛紛就如何做好甲骨文的傳承發展工作建言獻策。
吉林大學教授林沄表示，為了充分發揮甲骨文的重大作用，要更加重視甲骨文研究方面的人才培養。“一是在培養研究生時加強全面教育，為甲骨文研究提供充足后備軍。二是加強師資力量，特別注意加強甲骨文方面的師資隊伍建設。三是繼續吸引更多學科的專家來參加甲骨文研究。四是從廣泛意義上擴大研究的后備軍。”林沄說。
中國社會科學院學部委員宋鎮豪說，應保護載入《世界記憶名錄》的甲骨文的尊嚴，杜絕偽造、亂用、亂通假甲骨文字的現象，注重多元化、多路徑的甲骨文研究理論、方案、方法的探索，完善甲骨學學科體系，加強知識產權保護，營造良好的甲骨學發展氛圍。
在中國社會科學院研究員劉一曼看來，殷墟考古與甲骨學研究的關系非常密切，它們互相依存、互相促進、共同發展。比如，殷墟文化分期的絕對年代確定、殷墟考古發現的許多重要遺跡遺物的年代和性質等考古學問題，都是依據甲骨文資料和甲骨學研究成果來探討的。因此，應將二者有機結合起來，進行綜合分析、比較，這樣定會取得更大收獲。
2018年，國家圖書館申報的國家社科基金重大項目《國家圖書館藏甲骨整理與研究》正式立項，這意味著國家圖書館館藏甲骨整理研究進入快車道。據國家圖書館館長饒權介紹，目前已基本完成照片采集和釋文，正加緊推進排序等整理研究，力爭早日完成《國家圖書館甲骨全集》的整理出版。
“中華優秀傳統文化的傳承關鍵在教育，漢字文化的普及和傳承要從教育抓起。”清華大學教授黃德寬說。他建議，在基礎教育階段，重視吸收甲骨文等古文字研究的成果，將漢字的構形規則、歷史發展和文化內涵適當引入語文教育，改進和豐富語文教學內容，“教師不僅要教會學生認字寫字，還要追根溯源，告訴學生漢字從何而來，讓學生通過漢字的學習了解中華文化的基因，播下歷史文化的種子，讓博大精深的歷史文化代代相傳。”
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